未来已来：生命新形式？

　　人们刚出生的时候，无法完成这些任务，所有这些软件能力都是我们通过学习获得的，最终这些软件将编程进入大脑。然而，你的童年课程主要是由你的家人和老师进行设计，他们决定你将学习什么知识，随着年龄的增长，你将逐渐获得更多的知识，丰富了大脑中的软件库，或许你的学校会让你选择一门外语：你想在大脑中安装一个软件模块，确保你能讲法语或者西班牙语？你希望学习打网球还是下国际象棋？你希望学习成为一名厨师、律师还是药剂师？你是否想通过阅读一本书学习更多关于人工智能的信息，以及定义未来生命吗？

　　生命2.0设计其软件的能力可以确保他们比生命1.0更加聪明，高智商需要大量的硬件（由原子构成）和大量的软件（由比特构成），事实上我们人类多数硬件是在出生之后通过逐渐生长添加的，这是非常有用的，因为我们最终的体型并不局限于我们在母亲体内产道的宽度，同样地，事实上我们人类多数软件是在出生之后通过逐渐学习积累增长的。

　　通常成年人的体重是出生时的25倍，而连接大脑神经元突触连接是人类出生时DNA的10万倍，人类存储所有知识和技能的突触大约是100兆兆字节信息，而人体DNA信息储存量仅千兆字节，仅相当于存储一部电影。因此，从人类生理上讲，一个婴儿出生时说完美英语，并准备参加大学入学考试是不可能的。信息不可能预先载入婴儿的大脑，因为婴儿从双亲获得的主信息模块缺少充分的信息存储能力。

　　设计软件的能力可确保生命2.0不仅比生命1.0更聪明，而且还更加灵活。如果环境发生变化，生命1.0只能通过数代逐渐进化适应，而生命2.0则可以通过软件更新，尽快地适应环境变化。例如：经常“遭遇”抗生素的细菌可能经历数代，就会在人体内产生耐药性，但是单个细菌不会根本改变它的行为。相比之下，一个女孩如果患有花生过敏症，那么她就会避免吃花生。这种灵活性赋予生命2.0在数量层面上更大的优势：尽管人类DNA信息在过去5万年时间里没有发生显著变化，但是我们的大脑、书籍和计算机存储的信息却爆发式增长。通过安装软件模块可确保我们通过复杂的口语进行交流，我们确保存储在某人大脑最有用的信息可以复制到其他人的大脑，甚至在人类大脑死亡之后相关的信息仍能保存下来。

　　通过安装一个软件模块，能够确保我们阅读和写作，我们能够存储和分享大量的重要信息，远超出我们的记忆信息。通过开发能够制造技术的大脑软件（例如：通过学习科学和工程学），我们能够仅点击几下鼠标便能获得大多数的世界知识信息。

　　这种大脑灵活性可使生命2.0主宰地球，从他的基因桎梏中解放出来，人类的综合知识在不断快速发展中，随着每一个突破的出现，将伴随着新的发展：语言、写作、印刷出版、现代科学、计算机、互联网等等。我们共享软件的更快速文化演变已成为塑造人类未来的主导力量，而我们人类缓慢的生理进化几乎与此没有关系。

　　尽管现今人类掌握了最先进的技术，我们所知道的所有生命形式从根本上受到其生物硬件的限制。没有人的寿命能够长达100万年，人们也无法记住所有维基百科全书内容，理解所有已知科学或者在没有太空飞船的情况下享受太空飞行，没有人能够将这个基本上没有生命的宇宙变成一个多样化的生物圈，使其在数十亿年或者数万亿年里蓬勃发展，确保我们的宇宙最终充分发挥它的潜能，并且完全觉醒。这需要生命形式最终升级至生命3.0阶段，不仅可以硬件设计，还能进行软件设计。换句话讲，生命3.0阶段能够最终完全摆脱进化的枷锁。

　　3个生命阶段之间的界限是模糊的，如果细菌被定义为生命1.0，人类被定义为生命2.0，那么老鼠可能是生命1.1，老鼠比细菌具备许多能力，但不足以进化形成自己的语言或者发明互联网技术。此外，由于它们缺少语言，它们生前所学到的东西大多数就会在它们死亡之后消失，而不是传递给下一代。同样地，你可能争辩现代人类应当被定义为生命2.1阶段，我们进行了轻微的“硬件升级”，例如：植入人造牙齿、膝盖和心脏起搏器，但是没有什么硬件升级能够让我们身高增长10倍，大脑聪慧程度增大1000倍。

　　概括地讲，我们可以将生命进化发展分为3个阶段，分别是：生命1.0（生物阶段）：进化生命的硬件和软件；生命2.0（文化阶段）：进化其硬件，设计更多的软件；生命3.0（技术阶段）：设计生命的硬件和软件。